основы проекта через практику!
Профессия "Архитектор:
основы проектной деятельности в архитектуре"
основы проектной деятельности в архитектуре"
Мастер-класс
Архитектор
Где учиться
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) - Специальность: Архитектура
Томский государственный архитектурно-строительный университет (ТГАСУ) - Специальности: Архитектура, Дизайн архитектурной среды
Томский политехнический университет (ТПУ) - Специальность: Архитектура и проектирование зданий и сооружений
Томский государственный архитектурно-строительный университет (ТГАСУ) - Специальности: Архитектура, Дизайн архитектурной среды
Томский политехнический университет (ТПУ) - Специальность: Архитектура и проектирование зданий и сооружений
Архитектурные бюро и компании, строительные компании, государственные учреждения, проектные организации, консалтинговые фирмы, преподавание в вузах, фриланс: работа над индивидуальными проектами
Необходимые навыки
- творческое мышление
- умение работать в команде
- основы планирования и организации
Продуктовые результаты
Разработанный эскиз здания, освоение инструментов, используемых в архитектуре, получите опыт работы в команде
Примеры вакансий
Архитектор
Архитектор
Архитектор - проектировщик
Сферы деятельности
Архитектор
Проектирование зданий: Архитекторы разрабатывают концепцию и планы для жилых, коммерческих и общественных зданий, учитывая эстетические, функциональные и технические аспекты.
Градостроительство: Они занимаются планированием территорий, проектированием жилых кварталов, парков и других общественных пространств с учетом экологических и социальных факторов.
Интерьер: Некоторые архитекторы специализируются на дизайне интерьеров, создавая функциональные и эстетически приятные внутренние пространства.
Устойчивое строительство: Архитекторы всё чаще фокусируются на экологически чистых и энергоэффективных решениях, включая использование возобновляемых источников энергии и устойчивых материалов.
Реставрация и реконструкция: Они работают над сохранением исторических зданий и объектов, разрабатывая планы по их восстановлению и адаптации к современным условиям.
Консультации и проектный менеджмент: Архитекторы могут консультировать клиентов по вопросам выбора материалов, технологий и управления проектами.
Какие современные технологии использует
Архитектор
3D-моделирование — использование специальных программ по 3D моделированию моделей
SketchUp - интуитивно понятная программа, идеально подходящая для быстрого создания 3D-моделей. Имеет множество плагинов и библиотек с готовыми моделями
Revit - BIM-программное обеспечение для архитекторов и инженеров, позволяющее создавать подробные 3D-модели зданий и сооружений
Archicad - еще одно мощное BIM-решение, популярное среди архитекторов, с акцентом на проектирование зданий и интерьеров
3ds Max - программа для 3D-моделирования и визуализации, используется для создания рендеров и анимаций
Rhino - может использоваться для свободного моделирования и создания сложных форм
Lumion - программное обеспечение для визуализации архитектуры, которое позволяет создавать красивые анимации и рендеры на основе моделей из других программ
Цифровые планшеты — для рисования и документирования идей. Фотографирование — для сохранения этапов работы и конечных результатов
О чём мероприятие?
В нашем мастер-классе дети вместе с родителями будут работать над созданием проектной модели здания или пространства. Сначала обсудим идеи и затем начнем проектировать и строить с помощью подручных материалов и технологий.
Для кого мероприятие?
Для детей и их родителей
Для работы вам понадобится:
Плотная бумага и цветные карандаши
можно использовать скетчбук и линеры
Картон и мягкий пластилин
понадобится, чтобы сделать макет здания
Модели построек
для вдохновения можно поискать чертежи на Pinterest
Интернет-доступ для использования 3D-программ
существуют как онлайн версии, так и офлайн
Фотокамера или смартфон для документирования процессов
Полезные материалы:
Итак, приступим к творчеству!
Первый шаг
Второй шаг
Генерация идей (30 минут): Групповая работа — мозговой штурм по созданию своих зданий, распределение по командам
Третий шаг
Планирование (15 минут): Рисуем схему здания, распределяем роли в команде, определяем какую проблему решает проект, какая цель и актуальность
Четвертый шаг
Строительство (1 час)
Используя предложенные материалы, приступаем к созданию модели. Можно использовать карандаши, пластилин, бумагу (если хотим получить физический проект) или создание проекта в программе
Пятый шаг
Презентация (30 минут): Каждая группа представляет свое создание другим участникам, обсуждение идей
Шестой шаг
Рефлексия (15 минут): Подведение итогов и обсуждение, что было интересного и чему мы научились
Планируемый результат мастер-класса
Дети и родители узнают основы проектной деятельности, смогут воплотить в жизнь свои идеи и научатся работать в команде, используя современные технологии
Вопросы для обсуждения
1. Что Вам понравилось больше всего в нашем проекте?
2. Какие трудности Вы встретили и как их удалось преодолеть?
3. Как Вы думаете, чем еще можно заняться в проектной деятельности?
4. Какой способ реализации проекта понравился больше?
5. Какие еще программы можно использовать в архитектуре?
2. Какие трудности Вы встретили и как их удалось преодолеть?
3. Как Вы думаете, чем еще можно заняться в проектной деятельности?
4. Какой способ реализации проекта понравился больше?
5. Какие еще программы можно использовать в архитектуре?
Разработчики